Detta är en trevlig funktion som väldigt få personer vet om att den finns. Så låt inte padden ligga och skräpa när du inte använder den. Använd den som fotoram istället.

Den är mycket välgjort och jag hoppas verkligen att andra interaktiva skolböcker kommer se lika professionella ut i framtiden.

Eleverna började med att konstruera sitt vattenur genom att göra ett hål i nederkanten på en plastflaska, därefter så satte de en bit maskeringstejp vertikalt med flaskan och markerade ut centimeterlånga avstånd från hålet. Flaskan fylldes med vatten och med hjälp av ett tidtagarur tog de tiden det tar för vattnet att passera varje centimeterstreck. Värdena fördes in i en värdetabell.

 En pågående mätning med hjälp av vattenur.

Efter laborationen så skulle värdena från värdetabellen föras in i dataanalysis, därefter plottade appen grafen. Eleverna fixade till den lite med diagramrubriker och axelrubriker, samt drog en trendlinje mellan punkterna. Så här såg resultatet ut:

Elever arbetar med appen.  För in värden och appen ritar sedan grafen.

Appen är väldigt användbar i flera kurser. I bedömningsmatrisen nedan har jag prickat in hur appen fungerar i olika avseende till just det här ämnesavsnittet i Ma1a:

Appen är helt och hållet ett redskap och bidrar i sig inte till att eleven förstår funktioner och bildandet av grafer bättre. Där är det istället diskussionerna runt som är viktiga. Eleverna har före denna lektion arbetat en del med funktioner och grafer och denna app hjälper dem att konstruera dem. Tyvärr är det väldigt tillrättalagt, appen anpassar axlarna själv och eleven behöver egentligen inte förstå uppbyggnaden runt omkring. Därför kan denna appen inte lyfta elevens förståelse för ämnesavsnittet utan mer bara vara ett extra redskap. Men sen kategoriseras den inte heller som en ”educational app”, dvs den är inte konstruerad till undervisningssyfte. Men jag gillar den ändå, som ett extra redskap i kampen om att få eleverna att förstå konstruktion av grafer lite bättre. Därför får den 3 räknesnurror av 5 möjliga.

Betyg 3

För att stänga av programmen dubbelklickar man på hemknappen så det kommer upp en aktivitetsrad i botten på padden. Håll fingret på ett av programmen tills det kommer upp ett litet minustecken. Tryck på tecknet så stänger du programmet. Fortsätt tills alla programmen är stängda så kommer till slut padden bli snabb igen. Jag har lagt upp en liten film om hur man går tillväga.

Stänga_bakgrundsprogram

Följ videoinstruktionen nedan.

Dela_tangentbord

Jag använder mig av en iPad 1 och en iPhone4. Det finns flera olika mobiler som klarar av att köra personal hotspot men jag använder iPhone4 som exempel eftersom jag har en sådan mobil.

Ta upp din telefon, i detta fallet iPhone4, och tryck Inställningar/Internetdelning. Slå över ”spaken” där det står internetdelning. Efter ett par sekunder står det att du är upptäckbar vilket innebär att din telefon nu funkar som ett trådlöst nätverk. Längre ner står det ”Wi-FI lösenord”, kom ihåg det.

Ta nu fram din iPad och tryck Inställningar/Wi-Fi. Om din Wi-Fi är påslagen kommer du att se ditt telefonnamn som ett tillval. Tryck på telefonnamnet och skriv in lösenordet som stod på telefonen och nu kan du surfa på din iPad igenom din mobil. Fiffigt va?

Därefter blev det en genomgång på hur de ska använda appen. De skulle utföra och korrekt beräkna 4 olika titreringar:

1) Titrera 20 ml HNO₃ med 0,5 M Ba(OH)₂

2) Titrera 25 ml H₂SO₄ med 1 M NaOH

3) Titrera 20 ml KOH med 0,25 M HClO₄

4) Titrera 15 ml NaOH med 0,1 M HCl

Eleverna jobbade i grupper två och två

Jag tycker att appen är ett av alla guldkorn ute i appstore-djungeln. Det är svårt att hitta appar som man har direkt användning av i en kurs, men detta är en av de bättre. Eleverna tyckte appen var rolig att arbeta med och de hanterade beräkningar av syra/bas-titreringar mycket bättre efter avslutad lektion.  Medelbetyget dras ner av att det är en app för iPhone, hade varit trevligare om den hade varit avsedd till iPad. Dessutom var den engelskspråkig. Så om den kommer till iPad med snyggare grafik samt översätts till svenska så får den betyget 5 av 5 möjliga. Men idag får den nöja sig med en 4:a.

/Ida, Kemilärare på Stenforsaskolan

Välj ”Lägg till på hemskärmen” så har du sidan som en app på din iPad. Riktigt smidigt.